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      胡宜平教授:《英語語言能力的突破點》講座

      時間:2019-06-10

      胡宜平,男,中共黨員,教授, 現任外語外貿學院副院長。長期從事英語教學法和英語詞匯學的教學與研究,對學生英語學習中的兩大難題——英語難學和英語詞匯難記進行了大量的研究,發表了一系列相關論文和主持相關課題。對英語聽說技能的形成有自己獨到的見解,能根據學生現狀制定提升學生聽說技能的教學計劃,提升英文的背誦能力。對于學生認為英語詞匯難記憶的難題進行過較深的研究,主持和主要參與省級課題10余項,第一參與研究完成了國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心課題《高考英語試卷題型的得失研究》,在國內期刊上發表學術論文共三十余篇。

          為了提高非英語專業學生的英語聽說技能、英文背誦和運用能力,外語外貿學院特邀請了胡宜平教授于201965日下午三點,在學術報告廳一樓為非英語專業大一新生開了一場別開生面的學術講座。外語外貿學院院長車婧、全體公外英語教師以及非英語專業大一新生200余人到場聆聽,此次講座由院長車婧主持。

         

      首先外語外貿學院院長車婧對胡教授的蒞臨表示熱烈歡迎,并對胡教授的科研以及教學成果進行了介紹,在同學們熱烈的掌聲中一場精彩的學術報告拉開了帷幕。

        

      胡教授學術講座的主題是《英語語言能力的突破點》,首先他講述了英語句子的構成,并從句子意義、短語意義和詞匯意義的角度介紹了意義的不同層面。隨后胡教授用舉例子的方式闡述了當今大學生學習英語的現狀,指出大家要明確單詞在不同句子和語境中的含義,不要死記硬背,因為我們已經過了英語學習的初級階段。接著胡教授向大家介紹了英語背誦的目的以及方法,背誦不是為了記住內容本身,而是擴大自己的單詞語法儲備量,提升自己的口語能力,為了使英語能夠脫口而出。最后胡教授針對大學生口語能力的提升提出了自己的建議。他認為大學生要通過自練、培練、情景對話以及講故事來鍛煉自己的語言表達能力,按照短語--句子--對話(篇章)這種循序漸進的模式才能不斷提高和進步。

         

      本次講座胡教授對于學生認為英語詞匯難記憶的難題進行了講解,對學生現已掌握的詞匯進行了解讀,找出了詞匯之間的內在聯系。俗話說,師者,授人以魚,不如授人以漁,胡教授提出了一種能使學生輕松、快速地擴大英語詞匯量的學習方法,使得學生學習英語的興趣得以提高,也為大學英語教師們上了很好的一課。

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